2025年3月19日下午，澳门科技大学国际学院2502学期第一次学术分享会在O506成功举办。本次学术分享会由2024级国际汉语教育专业博士生组织，主题为「数智化背景下国际中文教育与中华文化国际传播的新发展」。国际学院院长张洪明讲座教授、研究生课程主任尤舒翔助理教授、魏慧萍副教授、胡波副教授、陈曦副教授、袁恺豪助理教授出席了本次活动。国际学院助理教授蔡燕玲、博三学生黄干、博一学生田方舟、谢菲、叶敏颖共五名师生分享了自己的研究课题。
大合照
在分享会上，田方舟同学对「当/做+职业名词」的使用进行了辨析，并结合AI时代背景，分享了提示词在研究过程中的作用。谢菲同学运用复杂纟统理论分析了德范克纟列教材，在此基础上论述了高级口语教材的设计理念。叶敏颖同学从「抖音难民到汉语学习者」现象出发，分享了通过小红书中的多模态翻译重建在线身份的案例分析。黄干同学的分享则聚焦于轻声音高目标的实现与音高峰值延迟，藉助实验语音学的方法对研究问题进行了回答。
在同学们的分享之后，蔡燕玲老师以「粤港澳大湾区儿童家庭早期培育：复合型人才培养的语言实践研究」为题，进行了学术分享。她以3-6岁学前儿童为研究对象，基于生态系统理论的PPCT发展模型，从多维度探究了学前儿童词汇语义发展的影响机制。
在随后的互动交流环节，张洪明院长、魏慧萍副教授、尤舒翔助理教授、胡波副教授和陈曦副教授先后对五位分享者的报告进行了点评，并对研究设计、论证过程以及后续研究等方面提出了建议。交流环节中，张洪明院长还以自己的求学经历，勉励各位同学认识到同侪交流的重要性，鼓励同学们在学术研究上百尺竿头，更进一步。
张洪明院长进行点评
作为学院的标志性学术品牌活动，国际学院学术分享会自2024/25学年起由各博士课程一年级学生主导筹办。本次活动为2024级国际汉语教育专业博士生组织的第二次分享会，取得了良好效果，这不仅标志着博士生团队学术组织能力的进一步提升，更充分激发了学院内部的学术交流活力，有效提高了师生的学术素养和科研能力。
