張洪明院長向馬真教授贈送紀念品
2026年3月18日上午，澳門科技大學建校26週年校慶系列活動之一——國際學院2026年度濠江語言學與語言教育論壇在澳門科技大學N217順利舉行。本年度首場講座由北京大學馬真教授主講，題目為「要重視培養善於發現問題的能力」。講座由國際學院研究生課程主任尤舒翔助理教授主持，國際學院院長、大學教育發展中心總監張洪明講座教授向馬真教授贈送紀念品並合影留念。
馬真教授為北京大學中文系教授，長期致力於現代漢語虛詞的教學與研究工作。她先後出版了《現代漢語虛詞研究方法論》、《現代漢語虛詞二十講》及《漢語詞彙語法耕耘集》等多部影響力深遠的學術專著，發表學術論文五十餘篇，多部著作被翻譯為法文、日文並在海外出版。她在研究方法上的創新探索，為漢語虛詞研究開闢了新的路徑，在學界享有高度聲譽。
在講座中，馬教授強調在求學期間除了要打好扎實的基礎，更要具備語言能力與研究能力。她指出，研究能力包括發現問題、分析問題與解決問題的能力，而「發現問題」正是科學研究獲得成果的起點。馬教授結合自身豐富的研究經歷，詳細闡述了培養發現問題能力的兩條主要途徑：其一是要從書本中發現問題，馬教授分享了自己對副詞「也」以及「曾經」與「已經」的對比研究經歷。她指出，不能盲從或迷信前人的研究成果，而應通過語言事實進行論證與分析。她強調，對待前人成果應「虛心學習」與「發現不足」並重，勤於思考「為什麼」、「怎麽樣」與「行不行」，才能在前人的基礎上更進一步；其二則是要從現實生活中發現問題，馬教授通過在美國訪問時觀察到的「也」字偏誤句，以及日常生活中跟副詞「別」有關的話語實例，談到如何從實際交流中挖掘研究課題。她提醒師生，語言研究不能以「習慣」來一言以蔽之，關鍵在於要做有心發現問題的人。
講座現場
在問答環節中，現場師生就副詞「別」的釋義以及如何培養抽象概括能力等問題積極提問。馬教授深入淺出地為大家解惑，現場學術氣氛濃厚。針對國際中文教育，馬教授特別指出教學一定要「接地氣」，教師應對語言事實進行深入挖掘與詳細闡述，而非空泛地談論理論概念。作為國際中文教師，必須通過學習與不斷訓練，提升自身的研究素養。
本次講座內容充實、觀點深刻，不僅深化了師生對學術研究的思考，更傳遞了務實、求真的治學態度。講座最後，馬教授再次勉勵在座師生，在學術道路上要時刻銘記「有心用心，勤於思考」，在實踐中不斷提升發現問題的能力。
