座談會合照
2026年9月15日上午，應澳門科技大學國際學院邀請，日本成城大學名譽教授、拓殖大學大學院特任教授陳力衛教授到訪國際學院，與國際漢語教育研究生課程師生舉行座談會。陳教授首先以「近代中日語詞交流史」為題作學術分享，隨後與師生圍繞中日語言接觸、近代詞彙傳播及語言史研究方法等議題展開深入交流。
學術分享中，陳力衛教授從東亞近代知識傳播的歷史背景出發，系統梳理了中日語詞交流的發展脈絡。他指出，中日語言交流經歷了長期而複雜的雙向流動。早期中國的漢字、漢語詞彙、語法及漢文傳統對日語產生了深刻影響；進入近代後，隨著西方知識大量傳入日本，日語開始通過翻譯、舊詞新用及新詞創造等方式迅速擴充日語中的漢語詞彙。明治時期成為日語漢語詞急劇增長的重要階段，從《和英語林集成》到《新譯和英辭典》的約40年間，漢語詞比例的增長幅度幾乎相當於此前約800年間的增長幅度。
陳教授進一步將重點轉向近代日語對現代漢語的反向影響。他結合《東往東來：近代中日之間的語詞概念》等相關研究，分析了現代漢語吸收日語借詞以及在構詞、句法等方面所受到的影響。例如，「哲學」「美術」「人格」「概念」等詞彙，「文盲」「科盲」等新的構詞方式，「國營」「男性」等非謂形容詞，以及動詞後置短語、詞綴和部分複音節虛詞等，都可從近代中日語言接觸中尋找重要線索。陳教授指出，近代中日語詞交流不只是詞彙數量的增減，更涉及概念體系、構詞方式和表達形式的重新組織；由中國傳入日本、再經日本重新創造或改造後回流中國的語詞，也成為東亞近代知識共享和概念形成的重要載體。
陳力衛教授作學術分享
專題分享結束後，座談會進入互動交流環節。現場師生圍繞《萬國公法》《海國圖志》等近代文獻在語詞傳播中的作用、中日同形詞與日語學習、日本新詞造詞能力的變化、日語音讀與訓讀對古漢語音韻研究的參考價值等問題踴躍提問。陳教授結合自身多年研究經驗逐一回應，並就如何敏銳觀察語言現象、選取和辨析歷史語料、追溯詞語與概念來源等研究方法與同學們分享心得，為研究生開展語言史、詞彙史及國際中文教育相關研究提出建議。
本次座談會將學術分享與面對面的師生交流相結合，不僅深化了師生對近代中日語詞交流史及東亞語言文化互動的認識，也為研究生如何從具體語言現象出發，結合文獻、語料與概念史方法開展研究提供了有益啟發。座談會在熱烈的學術交流氛圍中圓滿結束。
