澳门科技大学国际学院院长、教育发展中心总监张洪明讲座教授2026年10月2-3日在厦门出席「国际中文教育与文明交流互鉴论坛」。该论坛是厦门大学海外教育暨国际中文教育70週年系列活动之一，以「文明对话，互鉴共进」和「语言为桥，融通世界」为主题。与会代表除了大中华地区，还包括美、英、法、德、马耳他、新加坡、马来西亚、泰国、菲律宾、印尼等国家和地区的学者。
张洪明院长出席国际中文教育与文明交流互鉴论坛（首排右四）
张洪明院长应邀发表了「国际中文教育高质量发展的全球实践与海外汉学的当代价值研究」的主旨演讲。张院长指出，在世界百年变局加速演进、全球治理体系深刻调整与数字技术迅速发展的背景下，国际中文教育与海外汉学日益成为文明交流互鉴的重要载体。他以国际中文教育高质量发展的全球实践为切入点，结合海外汉学的历史演进与现实转向，分析二者在促进世界理解中国、推动中外文明对话中的功能定位与内在关联。他强调，当前国际中文教育正由规模扩张转向质量提升，其主要特徵表现为学习需求由文化兴趣型向複合应用型转变，教学模式由通用语言教学向“中文+专业”“中文+职业”融合模式转变，发展路径由外部推动向本土化、制度化与可持续化转变，知识生产方式由单一教学推广向教育、研究与传播协同转变。通过对泰国、马来西亚、肯尼亚、南非、英国、法国、美国及拉美相关国家的案例分析，张院长认为，国际中文教育的高质量发展有赖于与当地教育体系、产业需求、青年就业和文化环境的深度耦合。与此同时，海外汉学在重估中华文明的世界意义、拓展全球中国研究的知识框架、提供跨文化“他者视角”等方面具有重要学术价值，其发展亦应由传统古典研究进一步走向古今贯通、面向当代中国实践的综合研究。有鑑于此，他提出推进“语言+专业+文化+研究”综合育人、加强本土师资建设、完善数字化教育资源体系、强化海外中国研究平台建设、深化双向互鉴与共同叙事等路径建议，强调国际中文教育与海外汉学的协同发展，对服务中国高水平对外开放、提升中华文化国际传播效能、推动人类文明交流互鉴具有重要理论意义与现实价值。
张洪明院长在演讲
张洪明院长的主旨演讲引起很大反响，有助于提升澳门科技大学的知名度与影响力、加强与业内专家和各国院校之间的交流合作。
